2月9日，2023年河南省教育工作会议在郑州召开。河南省教育厅党组书记、厅长毛杰对2023年河南省教育工作进行了部署。

扩充10万个公办幼儿园学位、加快推进普通高中多样化发展、着力构建融通融合融汇的现代职业教育体系、多举措推动高等教育创新提质……利好举措覆盖教育各阶段、各领域。

扩充10万个公办幼儿园学位 开建150所乡村寄宿制小学

2023年，我省将聚焦基础教育优质均衡的发展目标，着力完善公共教育服务体系。

首先，推动学前教育普及普惠优质安全发展。大力发展公办幼儿园，今年要扩充10万个公办学位。实施幼儿园领航共建“1235”工程，完善保育教育质量评估实施办法，进一步提升幼儿园保育教育质量水平。

其次，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。扎实推动优质均衡发展监测、万名校长培训、乡村标准化学校建设等重点任务落地落实。深化义务教育集团化办学改革，继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，认真落实省重点民生实事，开工建设150所乡村寄宿制小学，遴选认定第四批义务教育标准化管理示范校、特色校，深入开展县域义务教育优质均衡创建工作。全面落实免试就近入学和“公民同招”政策。

探索科技高中、人文高中、体育高中、艺术高中、综合高中

“普通高中多样化”也是2023年河南省教育工作会议的关键词之一。

会议提到，加快推进普通高中多样化发展。深入推进普通高中育人方式改革，探索建设一批科技高中、人文高中、体育高中、艺术高中和综合高中等特色学校。

加快实施普通高中改造计划、教育基础薄弱县普通高中建设等重大项目，积极化解大班额等问题。

全面加强县域高中建设，整体提升县中办学水平，促进县中与城区高中协调发展。

深入实施中学生“英才计划”，遴选一批高校参与普通高中学科建设，探索高校和普通高中衔接培养机制，发现和培养一批具有学科特长、创新潜质的拔尖后备人才。

聚焦服务产业升级的工作导向 着力构建融通融合的现代职业教育体系

如何构建融通融合的现代职业教育体系？会议作出了部署。

搭建技术技能人才成长立交桥。启动实施职业教育体系建设改革推进工程，建立健全多形式衔接、多渠道贯通的职业教育与培训体系。深入实施职业学校达标建设工程，力争今年底职业学校达标率超过80%。

促进中职学校多样化发展，建立健全中职学生学业水平测试制度。开展省级“双高工程”验收工作，争创新一轮国家高职“双高计划”和中职“双优计划”。布局一批职业本科专业点，推进职普融通、协调发展等。

促进职业教育结构优化。加快建设一批新型现代产业学院，完善收费政策，开展示范性产教融合型职业院校建设。加快调整优化专业结构，打造200个省级示范性专业点，培育一批省级职业教育品牌等。

提升职业教育人才培养质量。推进“岗课赛证”融合发展，主动对接最新的职业标准、行业标准和岗位规范，及时推进课程改革，进一步完善职业教育竞赛体系，把职业等级证书所体现的知识、技能和职业素养融入课堂教学中，实现书证融通、课证融通等。

加快推进“双一流”建设和创建 多举措推动高等教育创新提质

会议提到，要聚焦服务国家和我省重大战略实施的目标定位，推动高等教育创新提质。

扩大规模方面，一方面，要加快推进纳入“十四五”院校设置规划的高校设置审批工作，在机构设置、人才引进、经费保障、建设规划等方面对筹建学校加大支持力度，尽快实现筹建和设置目标；另一方面，要加大办学条件改善力度，各高校要充分挖掘办学潜力，用足用好各项政策支持，想方设法筹措资金，进一步扩大办学容量资源，最大限度满足群众接受高等教育需求。

在提升质量方面，强化系统观念，全面深化改革，调整优化结构，进一步做强高等教育，推动高等教育高质量发展。

具体举措包括加快推进“双一流”建设和创建；持续推动“三个调整优化”；着力提升人才培养质量；大力提升高校科技创新能力等。

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